好的大學(xué)決定了你將來(lái)的社會(huì)層次。目前有很多想要報(bào)考河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)河南工院），始建于1973年，是由河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)一管理，河南省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)里唯一一所全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)洛職），始建于2011年，是洛陽(yáng)市人民政府舉辦和管理的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省首批高水平職業(yè)院校和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育特色院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院比河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了38年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有13個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)62個(gè)專(zhuān)業(yè)。有中央財(cái)政支持的“提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，與河南科技大學(xué)聯(lián)辦本科專(zhuān)業(yè)4個(gè)，有國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專(zhuān)業(yè)6個(gè)、河南省特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、河南省“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)9個(gè)。

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等12 個(gè)大類(lèi)60 個(gè)專(zhuān)業(yè)，聚焦河南省“十大戰(zhàn)略”和洛陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)打造智能制造、智慧養(yǎng)老、文物考古、文旅融合、寵物與人類(lèi)健康等專(zhuān)業(yè)群，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地——全科醫(yī)師生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校是全國(guó)健康照護(hù)師培訓(xùn)基地、河南省養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)；護(hù)理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)為國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)等，而洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)學(xué)科主要集中在護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1000余人，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)黨建工作樣板黨支部3個(gè)，有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)技術(shù)能手、省高層次人才、省職教專(zhuān)家等157人。

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師900人，博士學(xué)歷教師35人，碩士學(xué)歷教師469人，河南省領(lǐng)軍人才、省級(jí)高層次B類(lèi)人才、河南省高層次人才特殊支持“中原千人計(jì)劃”中原領(lǐng)軍人才各2人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼2人，享受省級(jí)特殊津貼1人，省級(jí)拔尖人才、省級(jí)高層次C類(lèi)人才2人，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，河南省職業(yè)教育專(zhuān)家3人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，兩所學(xué)校的師資力量都非常強(qiáng)大，相差不大。

總體來(lái)說(shuō)，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類(lèi)榜上位于30名，洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅱ類(lèi)榜上位于79名。