選擇一所適合自己的大學(xué)能為未來的人生帶來光明和機(jī)會。目前有很多想要報考三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱三職院），始建于1999年，是由三門峽市人民政府舉辦、河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省同類院校中辦學(xué)歷史最長、獲得高職教育資格最早的院校之一。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院比三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了40年，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)66個招生專業(yè)，涉及農(nóng)林、生化、制造、土建、財經(jīng)、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術(shù)設(shè)計和醫(yī)學(xué)護(hù)理等專業(yè)門類，已經(jīng)形成以工科為主，理、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，現(xiàn)有教育部認(rèn)定高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，河南省高水平專業(yè)群1個。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有13個教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)54個。

從學(xué)科評估上看，三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有汽車檢測與維修技術(shù) 、旅游管理、供用電技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程管理等，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有冶金技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、營銷與策劃、食品加工技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學(xué)歷470人，雙師素質(zhì)教師382人，國家級優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、省級職教專家、省級優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高層次人才等30余人。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1080人，專任教師998人，高級職稱教師318人，教授43人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師531人，“雙師型”教師490人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師28人次。

從數(shù)據(jù)上可以看出，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于299名，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于56名。