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首頁> 知識庫> 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害?差距巨大嗎!

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害?差距巨大嗎!

中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方,現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)而到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的,無論哪一個時代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。目前有很多想要報考山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害?為了解決大家的疑問,今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。


1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院,始建于1978年,隸屬山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)和管理,是國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”,教育部“計算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)?!?。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱吉電職院),始建于1964年,是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校,是全國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點(diǎn)院校、吉林省示范性高職院校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校、吉林省特色高水平高職院校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看,吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了14年,兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持IT辦學(xué)定位,設(shè)置電子與通信工程系、計算機(jī)與軟件工程系等8個教學(xué)系部,開辦全日制高職專業(yè)42個,其中信息技術(shù)類專業(yè)占80%;開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)點(diǎn)18個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)等52個招生專業(yè)。其中,電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點(diǎn);工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、智能焊接技術(shù)4個專業(yè)順利通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點(diǎn)驗(yàn)收;軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè);電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè)。

從學(xué)科評估上看,山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等,吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師480人,其中碩士及以上學(xué)位教師占75%以上,高級職稱教師占27%,“雙師型”教師占92.25%。

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工452人,其中,教授等正高級職稱的教師43人,副教授等副高級職稱的教師130人,享有國務(wù)院特殊津貼人員1人,長白山技能名師8人,寶鋼教育獎優(yōu)秀教師1人,吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師3人,吉林省優(yōu)秀教師1人,“雙師型”教師205人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個。

從數(shù)據(jù)上可以看出,吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說,山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯,但稍有差距。山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于289名,吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于132名。

欄目:知識庫 Tag: 理工科類大學(xué)對比 更新時間: 2024-05-07 15:07:06 編輯:叢旭飛

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